学林舎情報－学習塾の先生方を対象とした情報誌
学林舎情報最新号 No.115（2月18日号）－ＰＤＦ形式
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最新号ＷＥＢ版－目次
【GAKURINSHA TOPICS】私立・公立への選択
【GAKURINSHA TOPICS】26％が意味すること
【GAKURINSHA TOPICS】低年齢層教育の加速化
自立学習が可能な個別数学教材
現場から学ぶ－ボクシング＆スポーツジム ＢＭＣ 第３回 地域貢献から広がる仕事
Crossroad 第５回 家族
次回の「学林舎情報」は、第3土曜日の2012年3月17日（土）予定です。
幼児・小学生を指導されている皆さまへ
弊社では、幼児教室の先生方のご希望により、知育教材、イベント・季節商品を取り扱っております。ご希望の方には、カタログなどをお送りさせていただきます。また、インターネット、
学林舎ＷＥＢショップ
でも取り扱っておりますので、ご覧下さい。
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【ＷＥＢバックナンバー】
2012年1月21日号 学林舎情報
追悼文－北岡へ 文／木田 拓雄
学林舎創業者 北岡輝紀からのメッセージ－ 数学単元別物語
現場から学ぶ－ボクシング＆スポーツジム ＢＭＣ 第２回 核から広がる受け皿の考え方
Crossroad 第５回 Failure is not Fatal－ 七転び八起き/失敗は致命傷ではない
2011年12月17日号 学林舎情報
【GAKURINSHA TOPICS】 全国学力調査来年度実施日決まる
【GAKURINSHA TOPICS】 民間企業が学童保育参入
【GAKURINSHA TOPICS】 海外で学ぶ必要性
【GAKURINSHA TOPICS】 学習塾業界の今後
現場から学ぶ－ボクシング＆スポーツジム ＢＭＣ 文／北岡 響 編集／学林舎編集部
Crossroad 第４回「スポーツマンシップ」 文／吉田 良治
2011年11月11日号 学林舎情報
【GAKURINSHA TOPICS】 全国学力テスト理科実験導入!?
【GAKURINSHA TOPICS】 海外で進むデジタル教科書
【GAKURINSHA TOPICS】 TOEFLの結果が示すもの
【GAKURINSHA TOPICS】 ヘリコプターペアレント
「中学生学習指導に求められるもの」 文／北岡 響
Crossroad 第３回「文武両道」 文／吉田 良治
2011年10月15日号 学林舎情報
【GAKURINSHA TOPICS】 頭のよい子が育つ家
【GAKURINSHA TOPICS】 先行学習がキーワード
【GAKURINSHA TOPICS】 原発事故を理科の教科書に反映
【GAKURINSHA TOPICS】 どうなる？ デジタル教科書
【GAKURINSHA TOPICS】 全国学力・学習状況調査
【GAKURINSHA TOPICS】 ふりかえり学習 ＧＡＰＡＳⅡ
「わかりやすく」の先にあるもの 文／北岡 響
Crossroad 第２回「時は金なり（Time Management)」 文／吉田 良治
2011年9月17日号 学林舎情報
【GAKURINSHA TOPICS】 学習塾は何を提供するのか？
【GAKURINSHA TOPICS】 “場”の形成について
【GAKURINSHA TOPICS】 東大「秋季入学」のねらい
【東日本大震災関連】 不可知の世界を超えていく 文／木田拓雄
Crossroad 「Life skills」 文／吉田 良治
2011年8月27日号 学林舎情報
【GAKURINSHA TOPICS】日本の国境を書けますか？
【GAKURINSHA TOPICS】教養をどう育成するか？
【GAKURINSHA TOPICS】スポーツと教育
【GAKURINSHA TOPICS】中学生数学・理科教科書改訂、どう変わる？
何をすべきか？ 塾運営を考える
ＧＴ算数から考える学習指導
2011年7月16日号 学林舎情報
【GAKURINSHA TOPICS】デジタル読解力調査
【GAKURINSHA TOPICS】授業料で決める進学先
【GAKURINSHA TOPICS】無料体験から見えるもの
【GAKURINSHA TOPICS】学校・教科書補完を超える
【GAKURINSHA TOPICS】「特色」のある塾を構築する
学習に対する考え方の変容
【前へ－東日本大震災】・負けへんで／北岡コラム
2011年6月18日号 学林舎情報
【GAKURINSHA TOPICS】「生きる力」の育成
【GAKURINSHA TOPICS】3年後には200校へ
【GAKURINSHA TOPICS】日中で「共同学位」制度
【GAKURINSHA TOPICS】情報モラル教育
【前へ－東日本大震災】・負けへんで／北岡コラム
ＧＴ算数からはじまる思考力学習
2011年5月21日号 学林舎情報
負けへんで 文／北岡 響
地域枠設定のＡＯ入試
世界最大の女子大学開校
【前へ－東日本大震災】
フィンランドの教育
英語後進国の日本
団塊世代からのメッセージ 消えてしまった「ただのお母さん」
塾の現在と未来
2011年4月9日号 学林舎情報
負けへんで 文／学林舎 北岡 響
【GAKURINSHA TOPICS】算数のほんねで変わる
【GAKURINSHA TOPICS】中学教科書改訂にむけて
【GAKURINSHA TOPICS】全国学力・学習状況調査は延期
【GAKURINSHA TOPICS】ネット授業の行く先
「やわらかく、まっすぐな悲しみによりそって」 文／木田拓雄
塾からのお便り [北岡コラムより]
2011年3月12日号 学林舎情報
【GAKURINSHA TOPICS】汽水域としての私塾
【GAKURINSHA TOPICS】授業時間プラス278時間
パソコンから携帯へ 自塾を知ってもらうためには？
【GAKURINSHA TOPICS】言語活動の充実
【GAKURINSHA TOPICS】ゆとり教育総括
算数のほんねシリーズ続編 3月31日発刊!!
「小数・分数の世界Ⅲ」「割合の世界」「単位量あたりの大きさ・速さの世界」
2011年2月19日号 学林舎情報
【GAKURINSHA TOPICS】子どもたちにとって
【GAKURINSHA TOPICS】ライバルは誰？
【GAKURINSHA TOPICS】方向性の明確化
【GAKURINSHA TOPICS】生徒募集をする層の変化
【GAKURINSHA TOPICS】小学英語の現状
【GAKURINSHA TOPICS】エントリーシート
【GAKURINSHA TOPICS】独自の学力テスト
【GAKURINSHA TOPICS】上海に追いつくには？
この春からの小学校教科書にどう対応するか－算数教科書を基盤に考える
2011年1月22日号 学林舎情報
ＰＩＳＡ型
デジタル（映像）化
低学年指導
小学校英語
自立学習指導
脱低価格競争
リメディアル教育
専門指導
知識転換型学習
2011年教育指標-生き方の立ち位置を変える-99％の論理力と１％のひらめき
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