2018-21年 WEBバックナンバー(PDF形式)
学林舎情報最新号 No.224(3月20日号)
学習の行く先 コロナによって学習は、どう変わっていくのか?
学習の行く先 調べ学習を身につける
○Cross Road 115回 世界最先端の学業とスポーツ 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.223(2月20日号)
学習の行く先 共通テストから見えてくる 求められる学力
学習の行く先 共通テストから見えてくる 高校入試
理念を教材にこめて 学林舎が未来を切り拓く小学生に必ず学習してほしい教材は?
○Cross Road 114回 掛け声のスポーツインテグリティ 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.222(1月16日号)
2021年 学習の行く先 中学教科書改訂 数学
2021年 学習の行く先 中学教科書改訂 理科
2021年 学習の行く先 中学教科書改訂 英語
2021年 学習の行く先 中学教科書改訂 国語
2021年 学習の行く先 中学教科書改訂 社会
○Cross Road 第113回 コロナ禍でもできることをする 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.221(12月19日号)
2020年 学習の行き先 オンライン学習の現状に関して
2020年 学習の行き先 学校での英語学習の現状に関して
2020年 教育の行き先 通信制高校の進学に関して
○Cross Road 第112回 今年一年を振り返る 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.220(11月21日号)
2020年 学習の行き先 移行措置の素数に関して
2020年 学習の行き先 成長する思考力GTシリーズ算数の詳細な解説
2020年 学習の行き先 学習に対する準備の必要性
○Cross Road 第111回 新型コロナウイルス 新型肺炎の感染 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.219(10月17日号)
2020年 学習の行き先 2021年の高校入試に関して
2020年 学習の行き先 中止になった全国学力テストから
2020年 教育の行き先 教育と学習のちがい
○Cross Road 第110回 コロナ禍のアスリートが抱えるリスク 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.218(9月19日号)
2020年 教育の行き先 次年度以降への授業繰り越し
2020年 学習の行き先 中学教科書改訂に関して-理科編
2020年 教育の行き先 出生数の減少による、教育への影響
○Cross Road 第109回 イギリス・タイムズ誌の世界大学ランキング2021 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.217(8月22日号)
2020年 教育の行き先 コロナによる入試出題範囲の縮小について
2020年 学習の行き先 中学教科書改訂に関して-数学編
2020年 学習の行き先 塾が使っているデジタル教材,プログラムなど
○Cross Road 第108回 世界から人権侵害と指摘を受けた日本のスポーツ界 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.216(7月18日号)
2020年 学習の行き先 コロナによる オンライン学習の状況
2020年 教育の行き先 オンライン授業の メリット・デメリット
2020年 教育の行き先 求められるデジタル・ アナログのすみわけ
○Cross Road 第107回 対面授業とオンライン授業 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.215(6月20日号)
2020年 学習の行き先 受験生のみなさまへ
2020年 教育の行き先 学校の意味を問う
2020年 教育の行き先 9月入学の現状況
○Cross Road 第106回 アスリートの選択 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.214(5月16日号)
2020年 学習の行き先 今、必要な学習を考える
2020年 学習の行き先 デジタル学習とアナログ学習のバランスを考える
2020年 家庭学習の行き先 親と子の距離感
○Cross Road 第105回 秋入学の議論の前に 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.213(4月18日号)
2020年 学校教育・学習の行き先 どんな学習方法が自分に合っているのか?
2020年 学校教育・学習の行き先 読解、要約、表現力の必要性
2020年 進む少子化に学習教育はどう対応するのか
○Cross Road 第104回 新学期 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.212(3月21日号)
2020年 学校教育・学習の行き先 小学校で始まる教科書改訂
2020年 学校教育・学習の行き先 全国学力テストを考える
2020年 算数学習の行き先 特殊算について
○Cross Road 第103回 新型コロナウィルス・新型肺炎 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.211(2月15日号)
2020年 学習の行き先 e-ラーニングを考える
2020年 教育の行き先 市立小中学校に「単元担当制」導入を
2020年 社会の行き先 デジタル機器とのバランスを考える
○Cross Road 第102回 日本型雇用の転換期 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.210(1月19日号)
2020年 学習の行き先 読解力低下に関して
2020年 学習の行き先 記述問題の位置づけ
2020年 教育の行き先 国公立大学のAO入試
2020年 社会の行き先 阪神・淡路大震災から25年
○Cross Road 第101回 オリンピックイヤー 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.209(12月21日号)
2019年 学習の行き先 受験を考える
2019年 学習の行き先 小学校教科書改訂—国語編
2019年 社会の行き先 学歴について考える
○Cross Road 第100回 令和元年 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.208(11月16日号)
2019年 学習の行き先 科目学習する意味を考える—国語編
2019年 学習の行き先 小学校教科書改訂—理科編
2019年 教育の行き先 多様性を受け入れ、共に考え生きる
○Cross Road 第99回 ラグビーワールドカップ 日本代表から見えるダイバーシティ 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.207(10月19日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2019年 学習の行き先 科目学習する意味を考える―社会編
【GAKURINSHA TOPICS】2019年 学習の行き先 小学校教科書改訂―算数編
【GAKURINSHA TOPICS】2019年 学習の行き先 小学校英語に関して
○Cross Road 第98回 大学の運営にも経営力が必要 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.206(9月21日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2019年 学習の行き先 科目学習する意味を考える—理科編
【GAKURINSHA TOPICS】2019年 学習の行き先 英語多読をはじめてみる
【GAKURINSHA TOPICS】2019年 教育の行き先 進路の道を考える
○Cross Road 第97回 アスリート活動の健全な環境 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.205(8月24日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2019年 学習の行き先 科目学習する意味を考える—算数編
【GAKURINSHA TOPICS】2019年 教育の行き先 できない、わからないというマインドを親はどう超えるか
【GAKURINSHA TOPICS】2019年 教育の行き先 学校に行く理由に悩む子供たちへ
○Cross Road 第96回 スポーツマンシップ・マインド 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.204(7月20日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2019年教育の行き先 夏休みに向けて
【GAKURINSHA TOPICS】2019年教育の行き先 教育環境(部活動)をどう改善するか
【GAKURINSHA TOPICS】2019年学習の行き先 学習意欲を高めるには!?
○Cross Road 第95回 スポーツの経験 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.203(6月15日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2019年教育の行き先 新学習指導要領による学習評価について
【GAKURINSHA TOPICS】2019年学習の行き先 日本語を考える
【GAKURINSHA TOPICS】2019年教育の行き先 留学から進学へ -海外の大学に進学する
○Cross Road 第94回 体罰問題 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.202(5月18日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2019年度 全国学力テストに関して
【GAKURINSHA TOPICS】2019年学習の行き先 成長する思考力GTシリーズ国語からはじまる表現力学習
【GAKURINSHA TOPICS】2019年学習塾の行き先 教えるのではなく指導する 覚えさせるから考えさせる
○Cross Road 第93回 進化したサニブラウンから見えたこと 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.201(4月20日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2019年教育の行き先 大学入学共通テストで何が変わる
【GAKURINSHA TOPICS】2019年学校の行き先 国立・私立・公立(小学校)の違い
【GAKURINSHA TOPICS】2019年学習の行き先 生活習慣の違いが学習につながる
○Cross Road 第92回 小さなことを積み上げが世界を制する 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.200(3月16日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2019年教育の行き先 デジタル教科書の現在
【GAKURINSHA TOPICS】2019年学習の行き先 今後の学習評価
【GAKURINSHA TOPICS】2019年学校の行き先 産学連携
【GAKURINSHA TOPICS】○Cross Road 第91回 大学生の読書時間 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.199(2月16日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2019年学習の行き先 4月から実施される学習指導要領に関して-算数・数学
【GAKURINSHA TOPICS】2019年学習の行き先 教育ICTって!?
【GAKURINSHA TOPICS】2019年教育の行き先 進路を切り拓く -返済不要の奨学金に関して
○Cross Road 第90回 スポーツマンシップを考える 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.198(1月19日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2019年教育の行き先 2019年度中学受験に関して
【GAKURINSHA TOPICS】2019年教育の行き先 2019年度高校受験に関して
【GAKURINSHA TOPICS】2019年教育の行き先 大学入試共通テスト―英語に関して
Cross Road 第89回 自立の勧め 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.197(12月15日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 変わっていく受験制度に関して
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 他国からみる英語教育の比較
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 学習進度、飛び級に関して考える
Cross Road 第88回 平成最後の一年 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.196(11月17日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年学習の行き先 小学校の漢字指導について考える
【GAKURINSHA TOPICS】2018年学習の行き先 宿題について考える
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 中学校英語「話すこと」調査
Cross Road 第87回 スポーツの在り方を考える 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.195(10月20日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年学習の行き先 教材選択について考える
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 指導について考える
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 防災教育について考える
Cross Road 第86回 大学の役割 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.194(9月15日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年学習の行き先 思考力について考える
【GAKURINSHA TOPICS】2018年学習の行き先 英語教育改革によりどう変わる?
【GAKURINSHA TOPICS】2018年子どもと大人の行き先 習慣化できる子とできない子
Cross Road 第85回 思考の扉を開く 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.193(8月25日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 夏休みの自由研究に関して考える
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 学習指導要領って?
【GAKURINSHA TOPICS】2018年子どもと大人の行き先 子どもとの距離感
Cross Road 第84回 夏のスポーツから見えたこと 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.192(7月20日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 小学校プログラミング教育
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 グローバルリーダーズハイスクール
【GAKURINSHA TOPICS】2018年子供たちの生活の行き先
Cross Road 第83回 スポーツマンシップ 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.191(6月16日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 学習指導要領改訂によって教科書どう変わる? -理科編
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 学習指導要領改訂によって教科書どう変わる? -社会編
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 「小1プロブレム」「中1ギャップ」「高1クライシス」
Cross Road 第82回 アメリカの大学の卒業式 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.190(5月19日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年学習の行き先 全国学力テストを分析 -小学校編
【GAKURINSHA TOPICS】2018年学習の行き先 全国学力テストを分析 -中学校編
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 学習指導要領改訂によって教科書どう変わる? -英語編
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 学習指導要領改訂によって教科書どう変わる? -国語編
Cross Road 第81回 新社会人の睡眠障害 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.189(4月21日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 学習指導要領改訂によって教科書どう変わる?-算数・数学編
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 スマートフォンが子どもに与える弊害と利点
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 プログラミング教育で何が変わる
Cross Road 第80回 プロ野球選手から学ぶ読書論 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.188(3月17日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 2018年度の中学入試を総括
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 教科書のデジタル化の状況
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 資格検定試験の価値と意味を考える
Cross Road 第79回 マートンが3.11東日本大震災に寄せた思い 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.187(2月17日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 今後、求められる学力を考える
【GAKURINSHA TOPICS】2018年学習の行き先 準備する大切さを考える
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 自己評価について考える
Cross Road 第78回 平昌オリンピック日本人選手メダル第一号から学ぶ人間力 文/吉田 良治
学林舎情報最新号 No.186(1月20日号)
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 はじまる学習・教育改革
【GAKURINSHA TOPICS】2018年教育の行き先 大学入試共通テスト
Cross Road 第77回 2018年は人口減少と向き合う年 文/吉田 良治
(GAKURINSHA-NEWS)書き言葉の獲得 文/北岡 響
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